¿Cómo se mide el progreso?
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¿Cómo se mide el progreso humano?
Yago Guardado
2025-08-02 10:23:33
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El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador que mide el desarrollo humano de un país a través de dimensiones de salud, educación y economía.
El PNUD entiende por “desarrollo humano” la prosperidad de un país según las posibilidades y libertades que ofrece a sus habitantes para vivir como desean, evaluado en tres dimensiones.
En un principio, la dimensión sanitaria se medía con la esperanza de vida al nacer; los indicadores de educación eran la tasa de alfabetización en adultos y la tasa bruta de matriculación en educación primaria, secundaria y terciaria, y el indicador económico era el PIB per cápita.
Desde 2010 la dimensión educativa pasó a medirse con la media de años de escolarización y los años de escolarización esperados al nacer, y el indicador económico se sustituyó por la renta nacional bruta per cápita.
Para obtener el índice de desarrollo humano de un país, se calcula la media geométrica de las tres dimensiones.
Su resultado es una cifra entre cero y uno.
Los 192 países considerados quedan así divididos en cuatro categorías según su índice, que permite compararlos.
El índice de desarrollo humano ha ayudado a asentar una visión del desarrollo más allá de la dimensión económica.
No obstante, el problema de fondo del IDH es conceptual, ya que existen distintas nociones sobre el desarrollo y sus posibles mediciones.
Hasta su mayor defensor, la ONU, ha admitido que el índice no es capaz de dar una medida completa del desarrollo, a pesar de su valor.
Para el informe de 2020, el PNUD incluyó otro índice con una cuarta dimensión relacionada con el medioambiente.
Mientras que Luxemburgo cayó de la posición veintitrés a la 154, por ejemplo, Costa Rica subió de la 62 a la veinticinco.
Por tanto, los bajos niveles de desarrollo humano de ciertos países pueden estar relacionados con su mayor degradación del medioambiente.
La pandemia de covid-19, además, provocó un descenso generalizado en los valores del índice de desarrollo humano por primera vez desde 1990, ya que influyó en todas las dimensiones de los indicadores.
Además, la pandemia llevó a introducir una nueva dimensión para el desarrollo humano: la salud mental.
Cristina Garay
2025-07-24 20:00:41
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El desarrollo humano se define como la mejora de las condiciones humanas y sociales enfocadas a satisfacer las necesidades básicas, la expansión de las capacidades de las personas en consonancia con el ecosistema y las condiciones medio-ambientales. El IDH se estableció como medida del desarrollo en tres dimensiones: sanitaria, educativa y económica. Estas tres dimensiones se han ido incorporando año tras año con el objetivo de medir los logros "medios" respecto al desarrollo humano básico clasificado por países. A partir del Informe sobre Desarrollo Humano de 2011, el PNUD mejora el IDH incorporando el índice de pobreza multidimensional, que mide el nivel de vida básico, el acceso a la escolaridad, agua limpia y atención en salud, y da importancia a la perspectiva de género dentro del estudio. Hay un interés creciente en utilizar datos subjetivos a la hora de medir el bienestar y el progreso humano y, de esta manera, dar forma a las políticas públicas. El gobierno del Reino Unido se comprometió a analizar el uso de indicadores subjetivos de bienestar, mientras que Bután ha integrado los subindicadores que constituyen el Índice Nacional Bruto de Felicidad en todas las decisiones políticas públicas. La riqueza es una medida imperfecta del desarrollo humano.
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Iker Valenzuela
2025-07-13 18:09:59
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Mide el promedio de los logros de un país en tres dimensiones básicas del desarrollo humano: Una vida larga y saludable, medida por la expectativa de vida al nacer.
El conocimiento, medido por la tasa de alfabetización de adultos (con una ponderación de dos tercios) y la tasa bruta combinada de matriculación en escuelas primarias, secundarias y terciarias (con una ponderación de un tercio).
Un nivel de vida digno, medido por el PIB per cápita en términos de paridad del poder adquisitivo (PPA) en dólares estadounidenses.
El índice de esperanza de vida mide el logro relativo de un país en la esperanza de vida al nacer.
El índice de educación mide el logro relativo de un país en la alfabetización de adultos y la matriculación bruta combinada en escuelas primarias, secundarias y terciarias.
Para calcular el índice de PIB se utiliza el valor ajustado del PIB per cápita (PPA en US$).
En el IDH, los ingresos sirven como sustituto de todas las dimensiones del desarrollo humano no reflejadas en una vida larga y saludable ni en el conocimiento.
Los ingresos se ajustan porque para lograr un nivel respetable de desarrollo humano no son necesarios ingresos ilimitados.
En consecuencia, se utiliza el logaritmo de los ingresos.
Una vez calculados los índices de dimensión, determinar el IDH es sencillo.
Simplemente se trata de calcular el promedio simple de los tres índices de dimensión.
IDH = 1/3 (índice de esperanza de vida) + 1/3 (índice de educación) + 1/3 (índice de PIB)
María Pilar Llamas
2025-07-05 22:21:58
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Se trata de una iniciativa de la ONU para el desarrollo. Es decir, trabaja para que se produzca un cambio justo y equilibrado, dando soporte a los países tengan acceso a conocimiento y recursos para mostrar las posibilidades de crecimiento en el futuro. Las cuatro variables que intervienen en cómo se mide el índice de desarrollo humano son educación, economía, salud y medio ambiente. En primer lugar, se realiza una investigación de las características del territorio. Como hemos dicho, hay diferencias culturales, económicas, educativas,…entre los diferentes países. Por ello, se realiza este análisis previo. Esto sirve para poder puntuar unos valores entre 0 y uno. Posteriormente se podrá elaborar una clasificación de los diferentes territorios según su nivel de desarrollo. Variables del índice de desarrollo humano Son tres las variables que se tienen en cuenta para el cálculo del índice de desarrollo humano: Educación: años de escolarización, nivel académico,… Salud: esperanza de vida. Economía: índice nacional bruto. Estas tres cuestiones ayudan a determinar si los países crecen adecuadamente, se producen cambios positivos,…en definitiva, si se desarrollan. No obstante, a estos tres aspectos se añade un cuarto: el medio ambiente. Cuando se empezó a utilizar este índice no se contemplaba la variable del impacto medioambiental.
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Mateo Reynoso
2025-07-05 21:08:46
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El desarrollo humano fue originalmente definido como un proceso de ampliación de las opciones de los individuos que incluye el disfrute de una vida larga y saludable, el acceso al conocimiento y el logro de un nivel de vida aceptable. El bienestar puede también considerarse un fenómeno multidimensional que no se ve afectado exclusivamente por la disponibilidad de bienes materiales, sino, además, por otros muchos factores, incluyendo la salud, la educación, la representación política, el medioambiente y la seguridad personal.
Existe el Índice de Desarrollo Humano (IDH), que elabora el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y que consta de tres dimensiones (vida saludable, acceso al conocimiento y otros aspectos del bienestar).
El IHDH emplea formas reducidas de estas dimensiones, específicamente: la esperanza de vida al nacer, en representación de una vida saludable; medidas del nivel educativo (alfabetización y escolarización), como indicadores de acceso al conocimiento; y el logaritmo de la renta per cápita, como sustituto de otros aspectos del bienestar.
Dos hechos singulares: aumentos absolutos idénticos representan logros mayores cuanto más elevado es el nivel en el que ocurren y la calidad de los logros está asociada con los aumentos en la cantidad.
En este nuevo índice, se transforman las variables “sociales” (de salud y educación) de forma no lineal, con objeto de reconocer dos hechos singulares.
El primero, que aumentos absolutos idénticos representan logros mayores cuanto más elevado sea el nivel en el que ocurren.
El segundo, que la calidad de los logros está asociada con los aumentos en la cantidad.