¿Qué es una microevaluación?
Es la categoría de evaluación que se encarga de revisar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el Leer más
¿Qué es la autocoevaluación?
Yaiza Zamora
2025-08-30 04:39:35
Respuestas
: 22
La autoevaluación es un tipo de evaluación que los estudiantes deben realizar permanentemente para reflexionar sobre sus propios aprendizajes, detectar avances y dificultades.
El colegio da un peso del 10% a la autoevaluación que los estudiantes hacen al final de cada período usando un formato con 7 criterios de autoevaluación.
Los estudiantes asignan una nota a cada criterio, calculan el promedio y el 10% de este que será su nota final de autoevaluación.
La autoevaluación es un tipo de evaluación que los estudiantes deben realizar permanentemente para reflexionar sobre sus propios aprendizajes, detectar avances y dificultades.
El colegio da un peso del 10% a la autoevaluación que los estudiantes hacen al final de cada período usando un formato con 7 criterios de autoevaluación.
Los estudiantes asignan una nota a cada criterio, calculan el promedio y el 10% de este que será su nota final de autoevaluación.
La autoevaluación es un tipo de evaluación que los estudiantes deben realizar permanentemente para reflexionar sobre sus propios aprendizajes, detectar avances y dificultades.
El colegio da un peso del 10% a la autoevaluación que los estudiantes hacen al final de cada período usando un formato con 7 criterios de autoevaluación.
Los estudiantes asignan una nota a cada criterio, calculan el promedio y el 10% de este que será su nota final de autoevaluación.
Samuel Anguiano
2025-08-23 21:04:06
Respuestas
: 20
La autocoevaluación es un proceso en el que un estudiante evalúa su desempeño.
El formato incluye 5 criterios para la autoevaluación como atención a instrucciones, respeto, participación y comprensión.
El formato incluye 5 criterios para la coevaluación como participación en equipo, respeto a ideas ajenas y cumplimiento de roles.
El formato de autoevaluación y coevaluación es para que un estudiante evalúe su desempeño y el de sus compañeros de equipo en una escala del 1 al 5.
Este documento presenta un formato de autoevaluación y coevaluación para que un estudiante evalúe su desempeño y el de sus compañeros de equipo en una escala del 1 al 5.
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Jan Ibarra
2025-08-15 10:14:18
Respuestas
: 25
Los alumn@ recogen e interpretan las evidencias de su propio aprendizaje e identifican sus fortalezas y puntos de mejora, que les lleva a comprender, reflexionar y tomar decisiones para una posible mejora en su próxima presentación oral y trabajo de equipo.
Cada alum@ se autoevalúa y coevalúa la presentación oral
Cada alum@ se autoevalúa y coevalúa el trabajo en equipo.
Miguel Castro
2025-08-09 23:23:31
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: 29
La autocoevaluación es un factor de auto-coevaluación, que se ha denominado para la valoración del trabajo en equipo para la educación en ingeniería.
Es una forma de valorar numéricamente el trabajo en equipo y de brindar un valor objetivo a valoraciones que parten de la subjetividad, pues son percepciones, donde los miembros de un equipo avalúan el trabajo de sus compañeros y de sí mismos al interior del equipo.
Es un método en el que cada estudiante tiene una unidad para dividir entre si mismo y sus compañeros, generando un factor que multiplica la nota general del equipo.
Este coeficiente puede ser mayor o menor que 1 y multiplica la nota grupal, para asignar la nota de cada uno de los integrantes del equipo.
Es un método compensatorio, pues la proporción de nota que se le asigna a alguien con un coeficiente superior a 1, se obtiene reduciendo la calificación de uno o más miembros del equipo.
Se debe aclarar que este método también factores de ajuste por ego y asertividad.
Se recomienda que este tipo de herramientas se complementen con mecanismos como bitácoras de trabajo, que muestren las dinámicas de grupo, y que haya un constante acompañamiento y comunicación por parte del docente.
Y se ha encontrado que es una forma de fomentar el trabajo equitativo en los equipos.
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Yaiza Alemán
2025-07-27 07:36:27
Respuestas
: 19
Autoevaluación y evaluación de los miembros
Yo Acepta el reparto de las tareas
Es responsable con la parte del trabajo asignada
Participa en las discusiones del grupo, aportando ideas, clarificando,..
Acepta las opiniones de los miembros del grupo
Es respetuoso y no entorpece el trabajo del grupo
Anima, apoya y felicita al resto de compañeros
Calidad de mi aportación a la tarea
Contribución a la tarea
Ha explicado bien y ha sabido expresarse
Trabajo en clase y en grupo
MEDIA DE LA NOTA
¿Qué he aportado al grupo?
¿Qué errores he cometido?
¿De qué podemos estar orgullosos?
¿Qué errores hemos cometido como grupo?
¿Qué pediría a los miembros del grupo en la próxima tarea?