¿Qué es la práctica contextualizada?

La contextualización es el proceso de dar significado a una actividad de clase relacionándola con situaciones del mundo real que los estudiantes puedan encontrar o con las que ya estén familiarizados. Esto puede ser tan simple como practicar vocabulario relacionado con la comida al pedir en una simulación de un restaurante en clase o tan complejo como analizar un poema de Lorca dentro del contexto de la historia y la cultura españolas. La contextualización tiene una serie de ventajas evidentes en la enseñanza y el aprendizaje del español. Relevancia, al relacionar las actividades de clase con situaciones de la vida real, los estudiantes pueden ver la relevancia y utilidad del idioma que están aprendiendo. Motivación, la contextualización también puede aumentar la motivación de los estudiantes, los estudiantes se sienten más comprometidos cuando pueden ver cómo el idioma se aplica en situaciones reales. La contextualización es una estrategia de enseñanza clave en la enseñanza del español. Aunque presenta algunos desafíos, las ventajas de la contextualización en términos de relevancia, motivación y retención son claras.

La contextualización de la enseñanza implica utilizar situaciones del entorno personal y social del alumnado como detonante para el logro de los aprendizajes esperados, el desarrollo de competencias y la obtención de los estándares curriculares. En este sentido, el conocimiento no se presenta de manera aislada, sino en relación con experiencias y problemáticas reales que permitan a los estudiantes darle sentido a lo aprendido y aplicarlo en su vida cotidiana. La importancia de la contextualización radica en que propicia una educación más pertinente y significativa, donde los contenidos académicos se vinculan con la realidad de los estudiantes. Para lograr una enseñanza contextualizada, es fundamental que los docentes conozcan a sus estudiantes: sus intereses, preocupaciones y realidades. Asimismo, deben dominar los propósitos y contenidos de sus asignaturas y mantenerse informados sobre los acontecimientos sociales, políticos y culturales que impactan la vida cotidiana. Esta conexión les permite articular los contenidos académicos con problemáticas actuales, casos reales y desafíos contemporáneos, favoreciendo un aprendizaje significativo y una educación más pertinente. Sin embargo, no solo se puede contextualizar con la estrategia de intervención en clase, podemos contextualizar propósitos, contenidos, las actividades de aprendizaje, el discurso en clase, recursos, materiales, bibliografía, referencias electrónicas, entre otras dimensiones y elementos de nuestra enseñanza. En este sentido, la contextualización de la enseñanza no solo responde a la necesidad de hacer el aprendizaje más relevante y significativo, sino que también contribuye a formar ciudadanos reflexivos, críticos y comprometidos con la realidad que los rodea.